На первом уроке разговорного башкирского вы узнали как поприветствовать собеседника и попрощаться с ним. А теперь мы вас научим заводить знакомства, то есть коротко рассказать о себе и задать пару вопросов собеседнику. И чтобы вы смогли дать чуть больше информации о себе, например, назвать свой возраст и не только, мы вас познакомим с числами. Поехали!
С незнакомым человеком мы обычно сначала здороваемся, а затем представляемся. Вот самый простой вариант: "Я такой-то". На башкирском это будет: "Мин – Алина" (Я – Алина).
Более длинный вариант звучит так: "Минең исемем Алина" (Меня зовут Алина). Исем – это имя. Давайте проверим произношение.
Мы представились, а теперь спросим имя собеседника. Вот 2 варианта, короткий и длинный:
- Ә һин кем? (А кто ты?)
- Һинең исемең нисек? (Как твое имя?)
К человеку на "вы" , мы обратимся так: Һеҙ кем? (Вы кто?) или Һеҙҙең исемегеҙ нисек? (Как вас зовут?). Послушаем произношение.
Самой простой фразой мы можем рассказать собеседнику о себе, о нашей профессии: Я + профессия. Более подробно о профессиях мы поговорим на другом уроке, а пока потренируемся на названиях, которые не требуют перевода: "мин – профессор", "мин – айтишник", "мин – спортсмен".
Теперь поговорим о возрасте, хотя есть люди, которые предпочитают не говорить про это :) Но нам нужно знать всё, поэтому погнали изучать тему:
Фраза "Мне восемнадцать лет" на башкирском звучит: "Миңә ун һигеҙ йәш". Вместо "ун һигеҙ" подставите свой возраст.
А спросим собеседника вот так: "Һиңә нисә йәш?" (Сколько тебе лет?) либо "Һеҙгә нисә йәш?" (Сколько вам лет?).
Теперь изучим числа. Начнем с простых цифр. Повторяем и запоминаем:
- 1 – бер
- 2 – ике
- 3 – өс
- 4 – дүрт
- 5 – биш
- 6 – алты
- 7 – ете
- 8 – һигеҙ
- 9 – туғыҙ
- 10 – ун
Начиная от цифры 11 идет математическая закономерность. То есть, 11 – ун бер. Оно состоит из 10 (ун) и 1 (бер), которая в сумме дает 11 (ун бер). Следовательно как будет 12? Правильно, "ун ике". Посчитаем от 11 до 19 и проверим себя.
Потренируемся с количеством предметов. Итак, машина – машинá, книга – китап, дом – өй, телефон - телефон.
- 19 машин? – Ун туғыҙ машинá (при использовании числительного суффикс множественного числа не ставится, слово не меняется).
- 5 книг? – Биш китáп
- 16 домов? – Ун алты өй
- 4 телефона? – Дүрт телефон
Теперь считаем от 10 до 100.
- 10 – ун
- 20 – егерме
- 30 – утыҙ
- 40 – ҡырҡ
- 50 – илле
- 60 – алтмыш
- 70 – етмеш
- 80 – һикһән
- 90 – туҡһан
- 100 – йөҙ
Двадцать – егерме, двадцать один – егерме бер… То есть формула следущая: называется цифра 20 (егерме) + нужная цифра. Потренируемся?
Аналогичная ситуация и другими цифрами: говорится десяток+нужная цифра.
- Пример: илле биш (55), 67 – алтмыш ете.
Продолжим с более сложными числами. Пробуем: 55, 67, 83, 24, 99:
А теперь переходим к более сложным числам. 100 – это "бер йөҙ" на башкирском. 1 будет "бер", а сто "йөҙ". Остальные по этому же принципу: 200 – ике йөҙ, 300 – өс йөҙ и т.д.
Тысяча – будет "бер мең" или просто "мең", 2000 – ике мең, 3000 – өс мең….
Числа больше всего нужны нам, когда мы считаем деньги или когда говорим свой номер телефона. Ну так, давайте, попробуем посчитать деньги ("рубль" – "һум"):
- 25 рублей – ?
- 113 рублей – ?
- 50 рублей – ?
- 1200 рублей – ?
Мой номер телефона – "Минең телефон номеры"
- +7 987 045 2000
После того как попробовали ответить, прослушайте аудио для проверки:
Таким образом, мы научились узнавать имя и называть свое, а также считать от 1 до 1000, правильно задать вопрос собеседнику "Сколько тебе лет?" и отвечать на него.
А сейчас время проверки знаний, предлагаем вам пройти небольшой тест по данной теме:
Тест: Танышыу һәм һандар
Сынау
***
Аудиовариант этого урока:
Это был второй урок курса "Башкирский с нуля" проекта "Әйдә! Online". Все уроки читайте здесь.
Проект "Әйдә! Online" занимается обучением татарского языка на разных платформах. Вам могут также быть интересными наши уроки по татарскому языку.
Подписывайтесь на нас! Мы есть в Telegram-е, Instagram-е, Youtube и Тиктоке. Там выходят материалы по татарскому языку, а также ссылки на новые занятия по башкирскому языку.
Рәхмәт! Встретимся на следующем уроке!